Projetos de extensão / UNIJUI
30 registro(s) encontrado(s)
A Formação e o Desenvolvimento Profissional do Professor de Matemática e do Professor Que Ensina...
Almeja-se trabalhar diretamente com professores de Matemática da Educação Básica e/ou com aqueles que ensinam Matemática, com vistas a discutir diferentes possibilidades metodológicas para trabalhar a Matemática.
Este Projeto, constituído por um grupo de professores de Matemática da Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul - UNIJUÍ, tem seu foco no ensinar Matemática na Educação Básica, a partir de interações entre a Escola e a Universidade intervindo, desta forma, na Formação Continuada e inicial do professor de Matemática e/ou do professor que Ensina Matemática.
Em relação ao ensino de Matemática, as interações entre a Universidade e Escola de Educação Básica, num esforço de reelaboração, possibilitam ao professor em exercício, e também aos estudantes do curso de Matemática, a produção dos saberes para o exercício da docência.
OBS: É importante salientar à comunidade local e região, a respeito da possível contratação deste projeto, uma vez que seja de interesse público o desenvolvimento de aulas, palestras e/ou oficinas relacionadas aos objetivos do presente projeto.
Ações Comunitárias: Agricultura Urbana e Periurbana, Contribuições à Segurança Alimentar...
O projeto Ações Comunitárias vincula-se às Ciências Agrárias e pertence a área de Desenvolvimento Regional e Sustentabilidade.
O objetivo do projeto é incentivar hortas comunitárias e/ou escolares e quintais produtivos no município de Ijuí - RS, contribuindo para a segurança alimentar, melhoria da qualidade de vida, das relações sociais entre os indivíduos envolvidos, podendo gerar trabalho e renda na comunidade. O trabalho será desenvolvido em parceria com o município de Ijuí, envolvendo diferentes atores sensibilizados pela temática.
Entre as ações propostas estão a construção de diagnóstico local, afim de identificar possibilidades de implantação de um projeto piloto de extensão universitária em agricultura urbana e periurbana.
OBS: É importante salientar à comunidade local e região, a respeito da possível contratação deste projeto, uma vez que seja de interesse público o desenvolvimento de aulas, palestras e/ou oficinas, relacionadas aos objetivos do presente projeto.
Appgo: Desenvolvimento e Implementação de Softwares Educacionais
A história da humanidade é permeada por momentos de transformações que impactaram profundamente a realidade em diferentes áreas e também de forma simultânea.
Tudo indica que o século XXI está vivenciando uma transformação que pode ser denominada de Revolução Digital. Isso vai além de uma simples inovação em tecnologia, e refere-se a uma transição profunda de ideias, padrões, concepções, paradigmas e princípios, em função da gama desmedida de informações que circulam de forma ininterrupta.
Essa imersão intensa nas tecnologias digitais de informação está moldando a percepção dos indivíduos em relação ao trabalho e à educação, aspirando que esta última os influencie a refletir, agir, sentir e tomar decisões. Impulsionados pelo cenário pandêmico, as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) tornaram-se o principal meio pelo qual as atividades educativas passaram a ser desenvolvidas, gerando uma nova forma de convívio, um novo espaço de sala de aula, com novas formas de organização e com uma abrangência espaço-temporal muito maior. Com o impacto da pandemia novas metodologias adequadas ao contexto virtual fizeram-se necessárias de forma mais intensa.
OBS: É importante salientar à comunidade local e região, a respeito da possível contratação deste projeto, uma vez que seja de interesse público o desenvolvimento de aulas, palestras e/ou oficinas, relacionadas aos objetivos do presente projeto.
Balcão do Consumidor
Visa solucionar problemas jurídicos da comunidade.
O projeto está vinculado ao Curso de Graduação em Direito da UNIJUÍ e o trabalho realizado pelo Balcão do Consumidor consiste em acolher as demandas que são trazidas pelos consumidores e a partir da análise do melhor encaminhamento jurídico ao caso, buscar a solução para o conflito.
O Balcão do Consumidor atende nos três campi onde há o Curso de Graduação em Direito, Ijuí, Santa Rosa e Três Passos.
Celpe-Bras - Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros.
O Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (Celpe-Bras) é o exame brasileiro oficial para certificar proficiência em português como língua estrangeira.
O Exame é aplicado anualmente no Brasil e no exterior pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), com apoio do Ministério da Educação e em parceria com o Ministério das Relações Exteriores.
As provas são realizadas em Postos Aplicadores: Instituições de Educação Superior, representações diplomáticas, missões consulares, centros e institutos culturais, e outras instituições interessadas na promoção e difusão da Língua Portuguesa.
Destinado à: Estrangeiros que desejam certificado de proficiência de Português como língua estrangeira.
Central Internacional de Análises Econômicas e de Estudos de Mercado Agropecuário (Ceema).
Trata-se de análises semanais de mercado de grãos (soja, milho e trigo), principais culturas do setor agrícola regional e do sul do país.
O objetivo é fornecer, à população em geral e ao setor primário em particular, informações atualizadas e analisadas sobre os fatos que ocorrem nestas duas áreas econômicas para que a mesma possa qualificar sua tomada de decisão, seja individual, seja nas empresas e setor público em que atuam. Este projeto está integrado às atividades do PPGDR, aliando os estudos acadêmicos com a prática ligada a suas áreas de atuação, relacionando a extensão com o ensino e a pesquisa.
Trata-se de análises semanais de mercado de grãos (soja, milho e trigo), principais culturas do setor agrícola regional e do sul do país, por um lado, e de análises econômicas semanais de temas de conjuntura econômica nacional e internacional.
OBS: É importante salientar à comunidade local e região, a respeito da possível contratação deste projeto, uma vez que seja de interesse público o desenvolvimento de aulas, palestras e/ou oficinas, relacionadas aos objetivos do presente projeto.
Cia CADAGY Unijuí – Corpo em Movimento
É um projeto que valoriza a arte e a cultura, vinculado à Fundação de Integração, Desenvolvimento e Educação do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul – FIDENE e composto por estudantes da Instituição e comunidade externa.
Promove e incentiva atividades culturais e artísticas na comunidade local e regional através de espetáculos e apresentações que combinam um conjunto de diferentes linguagens: música, dança, acrobacias, artes cênicas, lutas, artes circenses e malabares, tornando-se um espaço de enriquecimento de formação profissional e pessoal de seus integrantes e de integração do meio universitário com a comunidade, levando a cultura a diversos públicos de diferentes idades.
Cidadania para Todos (2024/2025)
Seu principal objetivo é promover a educação para a cidadania e para os direitos humanos, por intermédio de oficinas e palestras planejadas e organizadas a partir de eixos temáticos que têm a cidadania e os direitos fundamentais.
A consolidação do Estado Democrático de Direito gerou a expectativa da realização de uma sociedade mais igualitária e pacífica, baseada na democracia, na afirmação da dignidade da pessoa humana e no acesso a direitos fundamentais.
Nestes Estados, a cidadania é um valor estruturante e caracteriza-se não somente pela possibilidade de participação política, exercida por meio do voto, mas, essencialmente, pela necessidade de que todos conheçam e se reconheçam como sujeitos de direitos e obrigações e como protagonistas dos processos histórico sociais dos quais fazem parte.
OBS: É importante salientar à comunidade local e região, a respeito da possível contratação deste projeto, uma vez que seja de interesse público o desenvolvimento de aulas, palestras e/ou oficinas, relacionadas aos objetivos do presente projeto.
Cinema e Direitos Humanos(2019/2025)
visa a fazer com que o conhecimento acerca dos Direitos Humanos transpasse as barreiras da academia e chegue até a comunidade por meio da linguagem cinematográfica.
Nas sessões de cinema comentadas do Projeto, a mediação de professores e acadêmicos vinculados ao Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Direitos Humanos da UNIJUÍ visa a estabelecer, por meio da técnica da roda de conversa, um espaço aberto, plural, amistoso e, consequentemente, profícuo para a discussão dos temas que permeiam as películas. Diretores nacionais e internacionais, curtas e longas-metragens, ficções e documentários circulam pelo espaço do projeto, suscitando entre os diferentes públicos as mais diversas reações e interações.
Comunicação, Tecnologias e Empreendedorismo.
O presente projeto fundamenta-se a partir da realização de atividades extensionistas voltadas a atender duas modalidades de extensão: ações comunitárias e ações de educação e formação.
As atividades de ações comunitárias tem como público-alvo comunidades locais (trabalhadores de empresas com baixo nível de escolaridade e, por consequência, menos acesso a oportunidades de crescimento profissional), bem como pequenos produtores (comunidades rurais que necessitam de auxílio para organizar o seu empreendimento).
Já as ações voltadas à educação e formação tem como público adolescentes e jovens, estudantes e professores de ensino médio de escolas públicas, tendo como foco auxiliar na discussão das questões norteadoras do Ensino Médio Gaúcho, as quais envolvem temáticas como o empreendedorismo, as linguagens e suas tecnologias, o mundo do trabalho, a educação financeira e o projeto de vida e de carreira.
OBS: É importante salientar à comunidade local e região, a respeito da possível contratação deste projeto, uma vez que seja de interesse público o desenvolvimento de aulas, palestras e/ou oficinas, relacionadas aos objetivos do presente projeto.
Conflitos Sociais e Direitos Humanos: Alternativas Adequadas de Tratamento e Resolução(2024/2025)
Possui como temática central a discussão e a aplicação prática dos meios alternativos/adequados de tratamento de conflitos (mediação, conciliação e negociação), executadas no âmbito do Escritório-Modelo do Curso de Direito, do Balcão do Consumidor.
Tendo em vista que usualmente os litígios existentes acabam desembocando no Poder Judiciário, o qual é chamado a dizer o Direito e a resolver, ao menos do ponto de vista jurídico/processual, o problema a ele submetido, e que o mesmo está sofrendo uma crise estrutural e de identidade no que se refere ao atendimento das demandas de cidadania, tais estratégias alternativas de tratamento de controvérsias almejam, por um lado, propiciar a uma parcela considerável da comunidade regional novos meios de tratar conflitos sociais e, por outro, gerar autonomia e celeridade à solução dos mesmos.
OBS: É importante salientar à comunidade local e região, a respeito da possível contratação deste projeto, uma vez que seja de interesse público o desenvolvimento de aulas, palestras e/ou oficinas, relacionadas aos objetivos do presente projeto.
Coral Unijuí
Contribui com o desenvolvimento da identidade do canto coral no município de Ijuí/RS, região, estado do Rio Grande do Sul e fora do estado
É um espaço de integração entre o meio universitário e a comunidade, levando a música e o canto coral a diferentes públicos. Realiza apresentações para a comunidade acadêmica e comunidade externa em eventos privados e públicos, concertos, encontros, congressos e festivais. Há mais de 31 anos o Coral Unijuí promove a arte, cultura e a música na região.
Diálogos: Tecendo Vidas Sem Violência de Gênero(2019/2025)
Deste modo, seu grande objetivo constitui-se em contribuir para a construção e perpetuação de uma cultura de não violência, que supere o machismo estrutural e a histórica desigualdade de gênero de nossa sociedade.
Possui como escopo difundir o conhecimento acerca dos Direitos Humanos e dos Estudos em Gênero para além dos muros da academia até a comunidade, por meio da atuação: a) na promoção da justiça de gênero e na educação para a igualdade de gênero e direitos humanos; b) no enfrentamento à violência contra a mulher; e c) na assistência, proteção e empoderamento de mulheres vítimas de violência. Deste modo, seu grande objetivo constitui-se em contribuir para a construção e perpetuação de uma cultura de não violência, que supere o machismo estrutural e a histórica desigualdade de gênero de nossa sociedade.
OBS: É importante salientar à comunidade local e região, a respeito da possível contratação deste projeto, uma vez que seja de interesse público o desenvolvimento de aulas, palestras e/ou oficinas, relacionadas aos objetivos do presente projeto.
Energia Amiga(2025/2026)
O Projeto Energia Amiga tem como tema central a promoção da educação ambiental, a partir das matérias água, energia, cidades inteligentes e cidades e comunidades sustentáveis.
O projeto está alicerçado em três questões norteadoras: as Políticas e Diretrizes de Extensão da Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul UNIJUÍ, as Políticas Públicas e a Agenda 2030. O Projeto está vinculado à área de Desenvolvimento Regional e Sustentabilidade.
A metodologia de intervenção das ações com os estudantes do ensino básico será através da Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP), a qual é uma metodologia que se caracteriza por utilizar problemas ou desafios, para que os alunos construam novos conhecimentos sobre educação ambiental, a partir das temáticas água, energia, cidades inteligentes e cidades e comunidades sustentáveis.
OBS: É imprtante salientar à comunidade local e região, a respeito da possível contratação deste projeto, uma vez que seja de interesse público o desenvolvimento de aulas, palestras e/ou oficinas, relacionadas aos objetivos do presente projeto. Para mais informações entre em contato pelos meios de comunicação.
Escola Fazenda - IRDER
Utiliza-se essa área para as aulas práticas das disciplinas, estágios, trabalhos de conclusão de curso.
Projeto do Programa Melhoramento Genético de Plantas - Forrageiras e Coberturas de Solo;
Projeto Desenvolvimento e Adequação de Tecnologias nos Sistemas de Cultivo de Aveia Grão;
Projeto Avanço no Desenvolvimento de Práticas mais Sustentáveis e Melhoramento Genético da Aveia Branca para Promover o Sistema Orgânico de Cultivos;
Escritório Modelo
Laboratório de Práticas Jurídicas do Curso de Graduação em Direito da Unijuí, com unidades em Ijuí, Santa Rosa e Três Passos.
Neste Laboratório, os acadêmicos do Curso de Graduação em Direito têm contato com a comunidade externa, realizando atendimentos aos munícipes de Ijuí, Santa Rosa, Três Passos e demais municípios de abrangência da Unijuí, prestando assistência jurídica nas mais diversas áreas do Direito, oportunidade em que colocam em prática o aprendizado adquirido nos demais componentes curriculares.
Física para Todos(2024/2025)
A imagem que as pessoas têm da Física é muitas vezes produzida na escola sendo resultado do ensino praticado nesta disciplina.
O que prevalece, na prática pedagógica da maioria dos professores, é o formalismo matemático em detrimento de uma Física mais conceitual, mais experimental e com mais significado para a vida das pessoas.
O contato com a fenomenologia, o lado da Física que as pessoas consideram mais atrativo, é pouco valorizado e, por vezes, até mesmo esquecido. Diante deste modelo de ensino, os alunos pouco ou nada aprendem da Física.
O contato com a fenomenologia, o lado da Física que as pessoas consideram mais atrativo, é pouco valorizado e, por vezes, até mesmo esquecido. O que frequentemente aprendem é a não gostar dela, carregando essa aversão consigo pelo resto da vida. Por outro lado, existe uma larga faixa da população que nunca teve convívio com a ciência na escola, mas que demonstra interesse e curiosidade por entender os princípios da Ciência e da Física que explicam o funcionamento de dispositivos tecnológicos e de fenômenos da natureza.
OBS: É importante salientar á comunidade local e região, a respeito da possível contratação deste projeto, uma vez que seja de interesse público o desenvolvimento de aulas, palestras e/ou oficinas, relacionadas aos objetivos do presente projeto, Para mais informações entre em contato pelos meios de comunicação.
Gestão Social e Cidadania(2024/2025)
Atualmente evidencia-se uma carência de canais alternativos de socialização, que possibilitem a sistemática circulação de informações decorrentes de políticas públicas, participação social, comprometimento com a perspectiva cidadã do exercício...
O GSC tem como foco a gestão social e o controle social com o propósito de estimular o debate de forma participativa, oportunizando aos atores da comunidade, decidir sobre as políticas necessárias para o desenvolvimento local e regional. Procura contribuir e estimular o empoderamento da sociedade, com atividades de formação, transferência, comunicação e socialização de conhecimentos, estimulando a definição de políticas públicas para a inclusão social, a geração de trabalho e renda e a qualidade de vida dos cidadãos envolvidos.
OBS: É importante salientar à comunidade local e região, a respeito da possível contratação deste projeto, uma vez que seja de interesse público o desenvolvimento de aulas, palestras e/ou oficinas, relacionadas aos objetivos do presente projeto. Para mais informações entre em contato pelos meios de comunicação.
Laboratório de Contabilidade
Atualmente o Laboratório atende 23 entidades sem fins lucrativos dando todo o suporte contábil e 13 Ligas Acadêmicas de Medicina.
O material disponibilizado pelas entidades e comunidade externa serve para prática de alunos voluntários, onde estes, atendem a demanda, lançam a contabilidade bem como elaboram os Demonstrativos Contábeis e responsabilidades acessórias perante ao fisco, e posteriormente o material é utilizado nas disciplinas de Auditoria dos cursos de Ciências Contábeis e Administração e também como material para Trabalho de Conclusão de Cursos.
Laboratório de Ensino de Línguas - LELU
Atua enquanto um diferencial acadêmico interdisciplinar, almejando o desenvolvimento pedagógico, científico e linguístico da Universidade, tendo em mente o processo de internacionalização da Unijuí.
O LELU possibilita relações entre teoria e práticas a partir de atividades práticas do curso de Letras Português e Inglês, colocando à disposição da comunidade acadêmica e externa recursos humanos e materiais que venham ao encontro dessas necessidades.
O LELU pode ser utilizado pelos diversos cursos de graduação e pós-graduação da Unijuí, considerando-se intervenções e acompanhamento linguístico por meio de práticas orientadas em língua estrangeira e materna, cursos de curta duração ou disciplinas de Leitura e Produção Textual em Língua Inglesa e Inglês para Fins Específicos e Acadêmicos (ESP/EAP) com organização do curso de Letras.
Laboratório de Gestão
Este é um ambiente de aplicação prática na execução de projetos técnicos voltados à análise e resolução de problemas das organizações e instituições regionais.
Neste laboratório também prospectamos empresas que desejem ser objeto de estudo das disciplinas do currículo do curso, auxiliando os acadêmicos a realizar e definir ações de melhorias nas organizações objetos de estudo, usando estas como apoio às atividades de ensino com foco na prática, aproximando o acadêmico do meio empresarial.
Laboratório de Matemática
É um espaço da universidade o qual se configura como uma instância promotora de práticas de ensino, de pesquisa e de extensão.
Tem como objetivo: contribuir/intervir positivamente no processo de formação do professor de matemática, seja inicial ou continuado; contribuir com a comunidade interna e externa no ensinar e no aprender matemática.
Leitura e Existência: a Educação no Cárcere e o Direito à Remição no Processo de Reinserção Social..
A educação no cárcere e o direito à remição no processo de reinserção social dos apenados é vinculado ao Curso de Graduação em Direito da UNIJUÍ e desenvolvido em parceria com SUSEPE/RS, Poder Judiciário - Vara de Execuções Criminais.
Tem como principal objetivo contribuir com a educação no ambiente carcerário, por meio da ampliação, acompanhamento e assessoramento do projeto de remição pela leitura desenvolvido junto à Penitenciária Modulada de Ijuí/RS, visando a reinserção social e a promoção da cidadania da população em privação de liberdade lá recolhida. A consolidação do Brasil como um Estado Democrático de Direito gerou a expectativa da realização de uma sociedade mais igualitária e pacífica, baseada na democracia, na afirmação da dignidade da pessoa humana e no acesso a direitos fundamentais para todas as pessoas.
OBS: É importante salientar á comunidade local e região, a respeito da possível contratação deste projeto, uma vez que seja de interesse público o desenvolvimento de aulas, palestras e/ou oficinas, relacionadas aos obejtivos do presente projeto. Para mais informações entre em contato pelos meios de comunicação.
Leitura e Percepção Urbana: o Itinerário Como Metodologia de Conhecer e Preservar o Patrimônio...
A leitura e a percepção urbana são elementos essenciais para o planejamento urbano e a compreensão do patrimônio arquitetônico, especialmente quando trabalhadas por meio de itinerários cuidadosamente estruturados.
O referido projeto desmembra-se da tese ?A arquitetura como cenário e a educação como possibilidade: o patrimônio e suas inter-relações com a memória, identidade, pertencimento e cidadania?, de autoria de Tarcisio Dorn de Oliveira, defendida em abril de 2019. O projeto de extensão, derivado dessa pesquisa, tem como objetivo explorar a cidade de Ijuí/RS por meio de um roteiro que destaca marcos arquitetônicos e espaços públicos emblemáticos, fundamentais para a constituição e o ordenamento territorial do município.
Observatório de Direitos Humanos(2019/2025)
É um espaço de visibilidade para os direitos humanos e constitui-se num espaço difusão da importância da proteção aos Direitos Humanos e a difusão de ações exitosas
O Observatório permitirá desenvolver estudos e análises que qualifiquem as políticas públicas da região, também com o desafio de constituir-se num espaço de voz para os movimentos sociais e as organizações de luta por Direitos Humanos, promovendo aproximação e diálogo com os diferentes setores e grupos que tem como enfoque a promoção, a proteção e a educação para os Direitos Humanos e a Cidadania.
Prematuros: Prevenção, Apoio e Cuidado(2024/2025)
No mundo nascem 15 milhões de bebês prematuros por ano e o Brasil está em décimo lugar na lista de países com maior índice de prematuridade, com aproximadamente 300 mil (11,7%) partos antes de 37 semanas de gestação, segundo dados do MS.
A presente proposta se integrará às ações já existentes do Projeto de Extensão Institucional: Projeto Prematuros: Prevenção, apoio e cuidado. As famílias serão captadas conforme a metodologia do projeto de extensão já existente. Em seguida, será feito contato com as famílias de modo a convidá-las para avaliação e acompanhamento do desenvolvimento neuropsicomotor do prematuro aos 3, 6, 9, 12, 15, 18 e 24 meses de idade corrigida do bebê.
Programe o Seu Futuro(2025/2026)
O projeto Programe o Seu Futuro, em sua 4ª edição (2025/2026), tem como objetivo capacitar estudantes do Ensino Fundamental (8º e 9º anos) e do Ensino Médio das redes públicas e privadas, nos municípios: Ijuí, Santa Rosa e outros parceiros da UNIJUÍ
O foco principal é o desenvolvimento de habilidades em pensamento computacional e programação, em consonância com as trilhas de aprendizagem estabelecidas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O projeto busca preparar os jovens para os desafios do mercado de trabalho digital, ao mesmo tempo em que promove a criação de soluções inovadoras e socialmente responsáveis.
As atividades são organizadas em ações interdisciplinares e práticas, como: * Palestras sobre tecnologias emergentes, incluindo Metaverso e Inteligência Artificial, que visam engajar os jovens com tendências tecnológicas atuais; * Oficinas voltadas para inovação tecnológica e o desenvolvimento de soluções digitais que tragam benefícios para as comunidades locais; * Discussões focadas nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU, incentivando os participantes a utilizar suas habilidades tecnológicas para resolver problemas de maneira sustentável; * Preparação dos alunos para o mercado de trabalho digital, com foco no domínio de ferramentas tecnológicas, empreendedorismo e economia digital; * Ações colaborativas envolvendo estudantes e professores, promovendo o trabalho em equipe, a aprendizagem ativa e o desenvolvimento de habilidades socioemocionais.
OBS: É importante salientar à comunidade local e região, a respeito da possível contratação deste projeto, umavez que seja de interesse público o desenvolvimento de aulas, palestras e/ou oficinas, relacionadas aos objetivos do presente projeto. Para mais informações entre em contato pelos meios de comunicação.
Projeto Anísio: Formação Científica para Estudantes de Ensino Médio(2024/2026)
O Projeto Anísio: formação científica para estudantes de Ensino Médio, é uma iniciativa de extensão dos Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu da Unijuí.
Teixeira foi um jurista, intelectual e educador que defendeu a escola pública universal, laica, gratuita e obrigatória. Sua visão educacional construtivista via os alunos como agentes transformadores da sociedade. Ele foi um dos signatários do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova na década de 1930 e criou a Universidade do Distrito Federal em 1935. Como secretário de Educação da Bahia, fundou a Escola Parque em Salvador, uma instituição inovadora que oferecia educação integral e profissionalizante a populações carentes.
Robótica Educacional(2025/2026)
A busca por métodos de ensino mais atrativos na educação destaca a importância de interligar saberes, contextualizar conteúdos com a realidade dos alunos e tornar o aprendizado estimulante e prazeroso.
As dificuldades de aprendizagem decorrentes da pandemia e das mudanças nos métodos de ensino na educação básica têm prejudicado o interesse dos estudantes. Nesse cenário, a robótica educacional promove uma interação eficaz com o conhecimento, ultrapassando o modelo educacional tradicional e incentivando a curiosidade, a imaginação e a intuição, elementos essenciais para experiências que fomentam a decisão e a responsabilidade.
OBS: É importante salientar à comunidade local e região, a repsieto da possível contratação deste projeto, uma vez que seja de interesse público o desenvolvimento de aulas, palestras e/ou oficinas, relacionadas aos objetivos do presente projeto. Para mais informações entre em contato pelos meios de comunicação.
Traças Digitais: Objetos de Aprendizagem para Formação de Leitores, Professores e Comunidade.
O projeto Traças digitais: Objetos de aprendizagem para formação de leitores, professores e comunidade trata-se de um desdobramento de um projeto homônimo voltado à produção de audiolivros executado entre 2016 e 2024.
Esta nova fase do projeto propõe a idealização e produção de Objetos de Aprendizagem (doravante OA) que possibilitem o estudo de obras literárias, bem como narrativas históricas.
Os OA produzidos pelo projeto possibilitam explorar metodologias de ensino interdisciplinares gamificadas, considerando as narrativas transmídia (transmídia storytelling) como uma chave pedagógica, fomentando o trânsito entre os gêneros midiáticos tradicionais impressos e os meios digitais, explorando o melhor do universo analógico e do digital, tendo em mente as necessidades pedagógicas dos professores e a aquisição de habilidades e competências da educação básica
OBS: É importante salientar à comunidade local e região, a respeito da possível contratação deste projeto, uma vez que seja de interesse público o desenvolvimento de aulas, palestras e/ou oficinas, relacionadas aos objetivos do presente projeto, Para mais informações entre em contato pelos meios de comunicação.