Pesquisadoras da UPF apresentam novo método de suporte à educação de adultos mais velhos
20.12.2024
Adultos mais velhos têm necessidades de aprendizagem únicas que exigem abordagens distintas, particularmente em ambientes de educação não formal, que são flexíveis, sistemáticas e menos burocráticas. Buscando métodos para dar suporte a essas necessidades, as pesquisadoras do Programa de Pós-Graduação em Envelhecimento Humano da UPF, Lis Ângela De Bortoli, Ana Carolina Bertoletti De Marchi e Barbara Barbosa Neves, do Sydney Centre for Healthy Societies da University of Sydney, Sydney, Austrália, desenvolveram o estudo “Uma estrutura para apoiar a gerontologia educacional baseada na cultura ágil”. O artigo foi publicado nesta quinta-feira, 19, no Journal of Education and Information Technologies (EAIT), uma renomada plataforma para debates e questões na intersecção dos campos de Tecnologia da Informação e Educação.
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